Música para aprender a ler


Revista Scientific American

Como vários estudos já demonstraram, o aprendizado musical pode melhorar o desmpenho em diversas tarefas cognitivas, principalmente nas crianças. Uma pesquisa publicada na revista Psicholgy of Music mostra que isso também é verdade no caso da habilidade de leitura. Psicólogos da Universidade de Long Island, em Nova York, investigaram o papel do ensino formal de música para 46 alunos entre os 6 e 7 anos, comparando-os com  57 crianças da mesma idade e do mesmo nível socioeconômico que estudavam em escolas que não ofereciam essa disciplina. No primeiro grupo, todos os participantes tiveram aulas teóricas e práticas (em piano) durante um ano letivo. Os pesquisadores realizaram testes, antes e depois, para avaliar o desempenho de leitura em ambos os grupos.

Os resultados mostraram que as crianças submetidas ao ensino musical tinham adquirido mais vocabulário e eram mais hábeis na interpretação de sequências verbais complexas do que as do grupo controle. Os autores não investigaram as alterações funcionais no cérebro dos alunos, mas acreditam que a música facilite o processamento de informações espaciais e temporais em algumas áreas cognitivas, como sugerem investigações anteriores.

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